Društvo Izdvajamo

Učenje kroz igru: Učenici nastavnika Šljivovića lekcije iz fizike brzo savladaju uz pomoć igrica

FOTO: zajecaronline.com

Nastavnik fizike u Gimnaziji Zaječar, Mladen Šljivović, dobitnik je glavne nagrade na evropskom konkursu za najbolje onlajn aktivnosti realizovane u toku epidemije.

Šljivovićeva aktivnost koja je povezala video-igre i simulaciju eksperimenata iz nuklearne fizike izabrana je kao jedna od 23 najbolje aktivnosti u Evropi od strane projekta „Scientix” i organizacije European SchoolNet.

FOTO: zajecaronline.com

On je svoje učenike naterao da na zanimljiv način uče lekcije iz fizike. Naime, đaci su kroz Android igru, uspeli da savladaju lekciju o nuklearnim reaktorima.

Ovo je mnogo zanimljivije đacima, nego da se teoretski objašnjava kako funkcioniše nuklaerni reaktor i najbolje se uči kroz igru. Na početku smo koristili neke simulacije eksperimenata iz fizike. Onda smo pronašli Android igru, koja objašnjava šta se dešava u nuklearnim reaktorima. Umesto da učenicima objašnjavam kako izgleda reaktor, koji su njegovi delovi, kako radi, ja sam im postavio niz pitanja na koja treba da odgovore i uputio ih na tu igricu. Dok su se igrali, pomerali su šipke sa uranijumom i hlađenjem, otkrili šta koji deo radi. Nakon toga, pisali su izveštaj o tome. Angažovao sam celu četvrtu godinu Gimnazije. To je oko 59 učenika“, rekao je Mladen Šljivović, nastavnik fizike.

Mladen Šljivović, nastavnik fizike u Gimnaziji Zaječar

Šljivović dodaje da učenici mnogo više prihvataju ovakve metode.

Glavni problem sa naukom je što oni moraju da uče teoriju, a mnogo je bolje kada vide kako to izgleda u praksi. Kada probate sa nekim zadacima, onda nailazite na otpor, jer ako u početku teorija nije lepo savladana, onda nema šta da se priča o primeni. Onda dolazi do toga da je nastavnik iznerviran što odeljenje ne postiže uspeh, a odeljenje je iznervirano što nastavnik zahteva da se uči. Tako da ove metode, nisu savršene, ali svakako je korak napred i izlaženje iz klasične učionice“, kaže Šljivović.

FOTO: zajecaronline.com

Šljivović je sa učenicima četvrte godine izveo seriju eskperimenata iz nuklearne fizike koje su učenici radili od kuće pomoću PHET simulacija, a potom uz igru Nuclear INC 2 učili o radu nuklearnih reaktora. Mladen je jedan od dva dobitnika iz Srbije. Uručenje nagrada će biti održano u Briselu čim prilike dozvole.

Dodaj komentar